江阴一中:诵读国学经典,打好精神底色

作者:顾蔚霞 发布时间:2011年09月02日 点击数: 【字体:

 

“父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒。”“衣贵洁,不贵华,上循分,下称家”“勿谄富,勿骄贫,勿厌故,勿喜新。”
开学伊始,江阴一中校园里飘荡着一句句诵读国学经典《弟子规》的声音。我校高一年级通过开学初的军训进行集体主义教育,团队精神的培养,同时,让学生每天诵读国学经典《弟子规》,并通过教室电视收看复旦大学教授钱文忠讲解《弟子规》的音像资料,强化传统道德文化的渗透,用传统文化教育来打好德育的精神底子,进一步强化养成教育,以达到我校提出的“培养积极的一中人”的育人目标。
《弟子规》原名训蒙文,为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》学而篇第六条:“弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文。”的文义以三字一句,两句一韵编纂而成。它是依据至圣先师孔子的教诲而编成的生活规范,对在家、出外、待人、接物、求学的每一个细则都进行了要求。相比较而言,学生行为规范、守则这样的成文规定只简单告诉了学生应该怎么做、不应该怎么做的一些基本内容,非常的粗糙。《弟子规》经典,并且易读易懂,能让学生更清晰地明了生活中的言行举止应当遵守怎样的规矩,可以弥补现有德育课程的不足。
行有余力,则以学文”, 《弟子规》它告诫人们,首先在日常生活中,要做到孝顺父母,友爱兄弟姊妹;其次在一切日常生活言语行为中要小心谨慎,要讲信用;和大众相处时要平等博爱,并且亲近有仁德的人,向他学习,这些都是很重要非做不可的事,如果做了之后,还有多余的时间精力,就应该好好的学习六艺等其他有益的学问。将道德培养放在比学业知识更重要的地位,与我校提出的“先成人后成才”的教育理念是完全一致的,通过诵读国学经典,让学生在学习过程中,把这样一种思想转化为自己的行为,明确不光要做一个知识渊博、能力高超的人,更重要的是先做一个品德高尚的人。
“我懂得了感恩,懂得了孝顺父母并不只是父亲节、母亲节时送一朵康乃馨,懂得了应该细细体会父母亲的感受。”“我懂得了做人的道理。”“我懂得了怎样做一个知书达理、儒雅文明的人。”……通过军训期间的学习,高一新生普遍表示《弟子规》对他们的心灵触动很大。
“随风潜入夜,润物细无声”,传统道德文化渗透现代教育,着重打好精神世界的底色,我校这样的举措将对陶冶学生性情、涵养气质,培养人格等将起到潜移默化的作用。