澄教发(2014)130号(名特优教师考核办法(请各位符合名特优教师考核条件的老师下载学习)

作者: 发布时间:2014年09月30日 点击数: 【字体:

 

江阴市教育局文件

澄教发〔2014〕130号

 

关于进一步加强名特优教师考核工作的意见

 

各镇(街道)教办、中小学、中职校,市直属学校:

为进一步建立健全对名特优教师的考核激励机制,充分发挥名特优教师的引领和辐射作用,加快学校人才队伍建设,现就我市进一步加强名特优教师考核工作提出如下意见。

一、考核对象

公办学校在编在职的省级特级教师、无锡市名教师、无锡市学科带头人、江阴市名教师,无锡市教科研带头人,无锡市德育工作带头人,省、无锡市、江阴市名校长。应在教学一线,上课课时数不低于校平均课时数的50%;担任管理岗位领导的工作量应符合规定。

 

二、考核办法

1、实行师德师风考核和业务考核相结合,定量考核和定性考核相结合,个人申报、单位初核、教育局复核相结合的办法进行考核。凡师德师风考核不合格者,考核即为不合格。评上名特优教师称号五年内调离本校的,不予考核(组织需要除外)。

2、每学年考核一次,个人于每年7月初向所在单位提出申报,单位初核同意(师德师风考核合格并且初核分在60分以上)并经公示一周无异议后于7月15日前上报市教育局组织人事科,市教育局于每年7~8月份组织进行复核。

3、申报对象应如实填写《江阴市名特优教师考核申报表》和《江阴市名特优教师考核细则》中的自评分,并递交相关证明材料复印件。统计时间统一为上年度的7月1日至当年的6月30日。

4、各单位应成立考核领导小组,负责对申报对象进行认真、客观的考核,对同意上报的对象在校内公示一周无异议后,填写好《江阴市名特优教师考核细则》中的单位考核分。所有考核材料(需统一装订成册)由单位审核确认后交教育局组织人事科。

5、名校长考核参照同类名特优教师考核办法执行,并结合干部考察情况确定。

6、因年度工作的侧重点有所不同,《江阴市名特优教师考核细则》将逐年有所调整。

三、结果运用

根据考核结果,依据《关于对名特优教师实施奖励的意见》(澄政教〔2006〕76号)文件规定,对名特优教师进行奖励。

 

附件:1、江阴市名特优教师考核细则

2、江阴市名特优教师考核申报表

 

 

 

江阴市教育局

2014年9月28日

 

 

 

 

 

江阴市教育局                2014年9月28日印发

 

附件1:

 

江阴市名特优教师考核细则(无锡市学科带头人以上)

申报人姓名          单位             

考核内容及要求

分值

评分

单位

考核分

局考

核分

常规工作

  担任本学科教学工作,符合教学常规“六认真”要求,完成规定的教学工作量,教学效果显著。积极开展学科教学改革与研究,积极参加本校集体备课等教研活动,并发挥骨干作用

15

 

 

 

  积极开设研究课、展示课、点评课和参与市级调研命题,校外每次3分,市级每次5分,大市以上10分

10

 

 

 

  作专题讲座,校内每次2分,校外每次5分,市级以上10分

10

 

 

 

  赴外校指导(评课、教研活动等)每次2分

5

 

 

 

  参加市级教研活动,并积极发挥作用,能较好地完成市教育行政部门规定的各项工作。

5

 

 

 

  为市学科网提供优质教学资源(如教学案例、课件、试题或视频教学素材;积极参加网络教研)。每篇5分,担任学科网站管理员或编辑10分

10

 

 

 

  具体帮带2名青年教师,定期听课、指导,使其逐步成长为青年骨干教师

5

 

 

 

  辅导教师参加市级教学大比武或教学基本功大赛,获一等奖5分,二等奖4分,获大市一、二等奖分别为7分、6分,获省级一、二、三等奖分别为10分、8分、6分

10

 

 

 

  积极开展教育科研活动,所领课题或参与科研的教科研课题能及时通过开题、中期评估和结题。主持或参与江阴市级课题(5分,3分),主持或参与无锡市级课题(8分,5分),主持或参与省级课题(10分,7分),课题研究扎实有效(5分)

10

 

 

 

  积极开展学科教学研究,努力撰写学术论文,省级发表1篇10分,省级一、二等奖分别为10分、6分,无锡市级发表8分,获一、二等奖分别为8分、5分,江阴教育发表6分,获一、二等奖分别为5分、3分

10

 

 

 

  积极进行教育课堂改革,出经验,出成果,成效显著。积极承担市教育局布置的各项任务,协助教育科学研究室开展教科研活动,发挥核心作用(10分),担任兼职教研员(10分),创新本学科教育教学管理和科研工作,课改成效突出,教学经验与特色得到大市区域同行认可与推广(10分),开设名师工作室(10)

10

 

 

 

  年度考核优秀1分,综合类先进江阴市2分、无锡市3分、省以上5分

5

 

 

 

  坚持在农村从事教学工作(5分);正在农村学校或外地支教,且支教时间一年以上(5分),到外校轮岗满1年(2分)

5

 

 

 

合计

  

110

 

 

 

说明:1、师德师风有问题实行一票否决,不予考核。表现为:①体罚或变相体罚学生;②违反有偿家教“六不准”规定;③有其它严重违反师德师风行为的。

2、评上名特优教师称号五年内调离本校的,不予考核(组织需要除外)。

 

江阴市名特优教师考核细则(无锡市教科研学科带头人)

申报人姓名:                           工作单位:            

类别

考核要求

分值

自评分

单位

考核分

局考核分

师德

师风

20%

  坚持党的路线、方针、政策,热爱教育事业,热心科研工作,为人师表,具有良好的职业道德。教师民主测评优秀率达85%,学生民主测评满意率达90%。有下列情形之一者,师德师风考核为不及格:①体罚或变相体罚学生;②违反有偿家教“六不准”规定;③有其他严重违反师德行为的。

20

 

 

 

科研实绩

30%

担任本学科教学,完成学校规定的教学工作量。

5

 

 

 

每两年独立承担1个以上(含1个)江阴市级以上教师专项课题,或在省、无锡市级课题中担任主要研究人员,并取得阶段性成果。

10

 

 

 

积极撰写教育论文或专著。出版专著1本,或在省级公开发表论文1篇,得15分;无锡市级发表论文或在省级获一等奖,1篇得10分;江阴市级发表论文或无锡市级获一等奖,1篇得5分。(论文或专著的认定参照“高评”标准)

15

 

 

 

示范作用30%

积极参加本校教科研活动,所领课题或参与的课题能及时通过开题、中期评估和结题。

10

 

 

 

积极参加市教科室组织的教科研活动,包括担任评委、活动点评等,每次5分。

10

 

 

 

每学年开展片级以上专题讲座或课题展示活动,每次5分。每学年开展校级以上专题讲座或课题展示活动,每次2分。

10

 

 

 

培养青年教师20%

具体帮带、指导2名青年教师,定期进行课题及论文指导,使其逐步成长为科研骨干。

5

 

 

 

指导帮助青年教师每年在江阴市级以上申报立项,1个得5分。

5

 

 

 

指导帮助青年教师每年在正式刊物上发表论文,江阴市级1篇得5分;无锡市级以上(包括无锡市)1篇得10分。

10

 

 

 

加分

因素

年度考核优秀1分;教科研条线先进江阴市2分、无锡市3分、省以上5分。

5

 

 

 

参与农村学校支教,且支教时间1年以上5分。

5

 

 

 

合计

 

110

 

 

 

说明:1、师德师风有问题实行一票否决,不予考核。表现为:①体罚或变相体罚学生;②违反有偿家教“六不准”规定;③有其它严重违反师德师风行为的。

2、评上名特优教师称号五年內调离本校的,不予考核(组织需要除外)。

江阴市名特优教师考核细则(无锡市德育工作带头人)

申报人姓名:                           工作单位:

项目

考       核      内        容

分值

自评分

考核分

考核分

师德

师风

模范遵守《中小学教师职业道德规范》,关爱每一个学生,言传身教,因材施教,师生关系融洽,热爱德育工作,熟悉德育工作相关法律法规、教育规律和学生身心发展规律,师德形象好,师生满意率达到90%以上。

20

 

 

 

德育

业务

对德育内容、方式有深刻的理解,充分掌握学生身心特点,善于开展有针对性、导向性的教育活动,能熟练开展并指导德育活动的策划与实施,在全市德育活动中具有带头示范意义(5 分),能协助教育行政部门指导和推动学校德育工作(5 分),有自己的德育工作特色或强项,逐步形成特色品牌(5 分)。

15

 

 

 

德育

效果

身体力行实施素质教育,有较强的德育管理或班级管理能力,开展形式多样的主题教育、社会实践和校园文化活动,活动成效突出(10 分),在德育常规管理、学生思想道德及行为规范教育等方面取得一定经验成果。在全市德育同行中有较好的影响,起到带头示范作用(10分)。

20

 

 

 

德育

科研

重视学习先进的德育理论,有较强的德育创新意识,独立主持或作为主要研究人员参与无锡市级及以上德育科研课题(5 分),年内有1篇以上德育论文在无锡市级以上正式刊物发表或教育行政部门组织的评比中获奖(5 分)。培养指导1-2名青年班主任(5 分)。

15

 

 

 

公开

德育

活动

策划过一次全市性德育公开活动(5分);主持或组织过一次主题观摩活动(主题班会或心理健康教育课)(10分);开设过一次德育专题讲座或经验介绍(10分);参与过一次家庭教育或社区未成年人思想道德教育活动(5 分)。

30

 

 

 

加分

因素

面向江阴市及以上范围主持德育活动、经验介绍或专题讲座(教育行政认可的,每一次加5分)。

 

 

 

 

考核

结论

 

 

 

 

 

 

注:1、具体可参考澄政教〔2009〕47号文件。考核得分90分以上为优秀,75分以上为合格。

2、师德师风有问题实行一票否决,不予考核。表现为:①体罚或变相体罚学生;②违反有偿家教“六不准”规定;③有其它严重违反师德师风行为的。

3、评上名特优教师称号五年內调离本校的,不予考核(组织需要除外)。

附件2:

江阴市名特优教师考核申报表

(          ——       学年度)

姓名

 

出生年月

 

单    位

 

学科

 

荣誉称号

 

获得时间

 

任教年级

 

周课时

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

考核得分:        

 

 

 

负责人签字

年   月    日

 

 

考核得分:        

 

 

 

负责人签字

年   月    日

                   

注:1、考核表一式两份,学校和市教育局各保留一份存档。

    2、对应考核细则填写自我评述。

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