江苏省教育科学“十一五”规划重点课题《构建中学生积极心理场的实践研究》通过验收

作者:邹凤翔 发布时间:2011年01月10日 点击数: 【字体:

 

2011年1月8日上午,我校江苏省教育科学“十一五”’规划重点课题《构建中学生积极心理场的实践研究》结题活动隆重举行。国家督学成尚荣先生、江苏省教育科学研究院蔡守龙先生、江阴市教育局副局长王健同志等9位省市级领导专家莅临我校进行课题验收,该课题的主要成员参加结题活动,市直属学校的教科室主任也受邀列席。会议由无锡市教科所包智强所长主持。
该课题成立于2006年,在历时五年的研究中,主要采用行动研究法,通过制定计划,设计实验,开展活动等分阶段推进课题研究。全体课题组成员树立“动态发展”意识,各子课题组从调查研究、理论研究、工作实践等方面紧密配合,与时俱进,组织引导学校成员积极参与,形成了全员行动、全程行动,在行动中研究,在行动中建构的局面。最后不仅完成了结题报告,编写了案例集《站起来的美丽》,还出版了专著《花儿为什么这样红》。
会议首先由课题组组长陈华校长致欢迎辞并做《构建中学生积极心理场的实践研究》工作报告,华猛副校长代表课题组宣读结题报告;接着专家组就课题研究提问,课题组成员答辩;最后专家评议提出建议并宣布课题顺利结题。在评议中,各位专家对该课题的研究给予了高度评价,同时也提出了中肯的意见。国家督学成尚荣先生如此评价:本课题有很高的价值追求;学术性强且有前瞻性,理论与实践结合得很好;课题研究有突破,勇敢地触摸到一个重点和难点,那就是课堂教学,提出了重要理念“以情优教”;成果丰富,且所有成果都围绕课题主题。在热烈的掌声中课题顺利通过验收。
在与专家的对话中,不时碰撞出智慧的火花,专家的评价和建议为课题的进一步理论提升指明了方向,也为我校“十二五”的课题研究开启了思路。