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校园新闻
通知公告

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2020.03

江阴市第一中学2018级学生选科指导方案(高二)
江阴市第一中学2018级学生选科指导方案(高二)一、指导思想全面贯彻党的教育方针,落实省委省政府《江苏省深化普通高校考试招生制度综合改革实施方案》《省教育厅关于高考综合改革背景下加强普通高中教学组织管理工作的意见》《普通高校本科招生专业选考科目要求指引(3+1+2 模式)》《省教育厅关于进一步做好普通高中选科工作的通知》、《省政府关于进一步深化高考综合改革的若干意见》(见附件)等文件,坚持立德树人根本任务,树立正确的育人观,认真总结经验,突出问题导向,全面加强培训、评估和指导,为学生终身发展奠基,为社会和谐稳定护航,为国家民族未来负责。二、基本原则 1.坚持尊重学生意愿。在选科中,充分尊重学生意愿,指导学生根据自己的兴趣、特长、志向、学习优势和职业倾向,结合《普通高校本科招生专业选考科目要求指引(3+1+2 模式)》,慎重选择,自主、理性确定选考科目。2.坚持安全稳定和谐。积极稳妥推进选科培训、指导和选科工作,讲究工作方式方法,加强舆情研判,维护安全稳定和谐的社会环境。三、拟开设选科组合及代码:A物理 化学 生物G历史 生物 政治B物理 生物 地理H历史 化学 政治C物理 政治 地理I历史 生物 地理D物理 政治 化学J历史 化学 地理E物理 化学 地理K历史 政治 地理F物理 政治 生物L历史 生物 化学四、时间节点 1.动员部署阶段(2020年3月初)召开各级各类培训会议,传达省厅市局工作要求,统一思想,理清思路,明确目标。结合我校2021届高考选科意向,认真分析研究,细化分解任务,开展有针对性地工作,消除误解误读,形成良好的有益于高考综合改革的舆论氛围。同时,对选科评估和指导后可能出现的因部分学生选科调整带来的学科教学补偿、教学计划跟进、学生班级调整、师资队伍安排等问题,做好工作预案。2.实施推进阶段(2020年3月中下旬)学校强化组织领导,全面开展工作。充分尊重学生个人意愿,开展有针对性的个别指导,特别是对选科有调整意愿的学生。完成再选科目的重新确认后,由学生本人和家长共同签字确认。3.评估反馈阶段(2020年3月底4月初)对2021高考选科做全面评估反馈,切实做好高中综合改革的平稳落地。为2022届高考选科提供充分的依据。五、六门学科的简要说明及本校师资情况:1.物理:物理学科是自然科学里面首选学科,物理学科重视探索真理的方法,讲究分析和解决问题的科学思维方法,适合于今后从事理工农医类等学生选择。目前我校物理学科有专任教师24人,其中无锡市教学能手3人,无锡市教学新秀3人,江阴市教学能手4人,江阴市教学新秀 3人。2.化学:化学学科属于自然科学,内容多、知识点多,需要记忆的内容相对比较广。适合于今后从事理工、医学、化学化工以及材料学科类学生学习。目前我校化学学科有专任教师20人,其中无锡市教学能手5人,无锡市教学新秀 1人,江阴市教学能手2人,江阴市教学新秀5人。3.生物:生物学科理论性、知识性强,知识点庞杂,需不断积累和记忆。与生产、生活联系密切,具有很强的实用性。适合于今后从事医学、生物学、农学以及其他生物基础学科类学习的学生选择。目前我校生物学科有专任教师12人,其中无锡市教学能手 1人,无锡市教学新秀2人,江阴市教学能手 3人。4.政治:高中政治是理论和实践的结合体,是一门人文社会科学。同时具有较强的时政性,需要较强的分析时事政治的能力以及理论联系实际的能力。适合今后从事文史哲、经济、法律以及管理学科类等学科学习的学生选择。目前我校政治学科有专任教师12人,其中无锡市教学能手2人,无锡市教学新秀1 人,江阴市学科带头人1人,江阴市教学能手 1人。5.历史:历史学科是人文类首选科目。历史课程是中国历史和世界历史的基础知识,即重要的历史事件、历史人物、历史现象和历史概念,以及历史发展的基本线索和阶段特征。社会功能是“借鉴历史、资治育人”,“服务现实,创造明天”。适合今后从事文史哲、经济、法律以及管理学科类等学科学习的学生选择。目前我校历史学科有专任教师15人,其中无锡市学科带头人1人,无锡市教学能手1人,江阴市教学能手1人,江阴市教学新秀 2人。6.地理:地理学科是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学。具有综合性、理科性的特点。是人文学科里面的“理科”。知识点多、跨度大,体系庞杂。适合今后从事地质、矿产、测绘、风景园林以及人文类等学科学习的学生选择。目前我校地理学科有专任教师13人,其中无锡市学科带头人1人,无锡市教学能手1人,无锡市教学新秀 1人,江阴市教学能手2人,江阴市教学新秀4人。六、教务安排1.拟开设课时安排:科目学科每周课时首选科目物理或历史4-5课时再选科目化学、生物、政治、地理3-4课时2.补偿教学安排:(1)整体规划:第一阶段(正式开学前):因各种原因没有参加选科线上学习的同学将视频点对点发送给他们,每天安排相关1-2课时。第二阶段(正式开学后):每周一到周五期间安排相关课时,有任课老师进行补偿性教学。周六周日根据设计情况再安排。第三阶段(高二暑假):根据具体教学情况,安排相关科目的补偿教学,保障到高三开学前完全补齐缺失的课时。(2)选修科目调整为物理、历史、生物、政治或者地理:班级形式调整:如学生首选科目调整,则换班。如是以上再选科目进行调整,则根据调整科目实行走班或换班。直接负责部门:相关调整的科目具体负责部门是高二年级部和教学处,具体负责教师是该门功课教师及该班班主任。补偿教学形式:依据学生调整学科情况,利用周六周日及寒暑假或在校的其他时间进行该门功课的补偿教学。(3)再选科目调整为化学:班级形式调整:如人数达到15人左右,则单独开设化学班级。学校全力支持并安排课务。如调整人数过少,则根据调整科目实行走班或换班。小班教学:正式开学后对目前已有的化学班进行小班化分层教学,根据学生学情调整教学方向,做到精准有效。考核方式:新增设的化学班在高二下学期不参加统一的化学考试,确保学生的积极性,在进度一致的情况下后期参加考试。对于所任教此班的化学老师考核,做到因班而异,确保老师任教的主动性。七、组织保障加强组织领导。全校各层次领导,各岗位教师要切实落实工作的主体责任,做到守土有责、守土负责和守土尽责。1.严密工作方案。选科培训、评估和指导工作情况错综复杂,矛盾多、风险大,要切实摸清情况,加强研究,制定切实可行的工作方案。学校成立以校长为组长、分管教学的副校长、分管高二年级的副校长为副组长、教务处分管领导以及各班班主任为组员的江阴市第一中学2018级选科工作领导小组,下设政策解读小组、家长宣讲小组、学生选科指导小组。2.讲究方式方法。坚持学生立场,尊重学生意愿。根据学生实际,做好引导和指导工作,提出合理化建议,最终由学生自愿选择自主决定是否调整选科。不全面发动高二学生和家长,不做单一导向的评估和指导,不做不利于学生长远发展的工作。3.加强舆情研判。高考涉及广大考生切身利益,社会关注度高且极其敏感。一定加强对舆情的分析研判,制定必要的工作预案,妥善处置各种风险隐患。4.严守纪律要求。全校各层次领导和所有教师一定提高政治站位,将思想和行动统一到省委省政府关于高考综合改革的决策部署上来,统一行动。八、学生和家长必读文件1.普通高校本科招生专业(类)选考科目要求说明(3+1+2模式)2.2021年拟在江苏招生的普通高校本科专业(类)选考科目要求汇总表3.江苏省高考综合改革50问4.关于印发江苏省普通高中学业水平考试实施方案的通知(1号文件)5.关于印发江苏省普通高中学生综合素质评价实施方案的通知(2号文件)6.关于印发江苏省高等职业院校考试招生制度改革实施方案的通知(3号文件)7.关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见 (强基计划)九、普通高中选科工作省教育厅举报投诉电话:02583335604,江阴市教育局举报投诉电话:051086862105