课题研究

深植教育实践,开拓高中政治教学新境界

10-14
在秋高气爽,阳光明媚的日子里,江阴部分高中政治教师齐聚江阴一中,为适应新的课程改革,提升自身学科能力,参加我校在10月13日下午举行的“活动型学科课程教学研讨会”。本次研讨会邀请了苏州市学科带头人、相城区兼职教研员张华老师和江苏省基本功大赛一等奖获得者无锡辅仁高中张雪老师来为我们传经送宝。活动的第一个议程是张雪老师的示范课《习近平新时代中国特色社会主义》。今年的高一开始使用新教材,必修一《中国特色社会主义》这本书对于每一个政治老师来说都是陌生的,对老师们来说如何上好这本书难度系数较高。张雪老师用她自己的思考和实践为我们带来极具参考价值的示范课。本堂课她围绕“坚持和发展什么样的中国特色社会主义?怎样坚持和发展中国特色社会主义?”两个问题展开课堂教学,结合我国在新冠疫情防控中的举措和成就设置了三个子议题:对外媒的“双标”报道及评价进行回应;疫情防控阻击战中的中国智慧如何发扬伟大抗疫精神,奋力夺取“双胜利”,尤其是推动经济社会持续发展。三个结构化子议题层层推进,带领同学们浅入深出,不仅掌握了书本知识,更是让学生坚定了必须高举马克思主义、中国特色社会主义伟大旗帜不动摇,必须坚持习近平新时代中国特色社会思想指导地位不动摇的理想信念。活动的第二个议程是张华老师给我们带来的专题讲座《例谈活动型学科课程的特征和实施》。张华老师一直坚守教学一线,又有多年的教学研究,他结合了很多优秀的教学实例给我们带来了他关于活动型学科课程的理解和实施指导。他的讲座非常符合我们一线老师的“口味”,既有理论指导,又有落地的实施案例,指导具有很强的可操作性,带给老师们很多启发和建议。例如,讲到议题的选取要立足学生立场时,他说到选材要让学生有话可说;情景激发学生“动情”;问题诱导学生思考;活动给予充足时空;评价注重方向引导。又如讲到“重视以学科大概念为核心,使课程内容结构化”的课程理念,用《新民主主义革命》这一课例给我们讲了如何进行“大概念”的提炼与呈现。最后还结合一线教师在上新教材过程中的困惑,跟我们分享了苏州市总结的新高一新教材的处理方式方法。总之一个多小时的讲座干货满满,非常给力!两位老师的课让我们深深意识到:做好高中政治教学教育工作,真需要深深扎根于教育实践的土壤中,面向广大学生,与时俱进,不断创新,才能获得属于自己的一片教育天空,这真是厚积薄发、圆融贯通的过程。

2020江阴市高三语文一轮复习课型研训活动在江阴一中举办

09-23
2020年9月22日下午13:30江阴市高三语文一轮复习课型研训活动在江阴一中举办,本次参加活动的有教师发展中心的刘生权主任和各校的教研组长及高三备课组长。旨在切切实实地展现新高考形势下语文课堂的“新动态”。江阴一中高三陆红老师授课《齐桓晋文之事》,教学目标设定为引导学生读写结合,掌握“劝谏的艺术”。课堂设计充分体现新课程标准的理念,重点提升学生的语文素养。活动一展示学生阅读文章后完成的思维导图,让学生上台陈述孟子的劝谏思路。活动二请学生试着概括孟子的劝谏艺术的特点。活动三分组讨论,写作迁移步骤一 讨论课前习作,修改提升旨在提升学生的表达与交流的能力,提供学生学习情境,让学生尝试把本文的劝谏艺术运用到写作中去。步骤二:每组学生经过充分讨论和交流和派代表上台发言,展现成果。步骤三:群文阅读:比照《烛之武退秦师》、《邹忌讽齐王纳谏》等篇目,让学生进一步明确“劝谏的艺术”南菁高级中学周颖老师授课《论述类文本阅读的整体与局部》立足2020年山东新高考现代文阅读,课堂呈现学生错误问题,引导学生思考错误原因,并从训练学生逻辑思维能力入手,一步一步地理清文本思路,探究思维错误的根源。最后教师发展中心的刘主任对本次展示的两堂都给予了充分的肯定,并提出新形势下的高三语文课堂应该摒弃考点本位思想,应立足以提高学生整体的语文素养为目标,让闭合的语文课堂走向开放,让学生的语文学习更多地走向体验式、成长形的学习。

构建教学样态 助理任务学习——江阴市高中语文新课标、新课程培训在江阴一中举行

09-28
为了对接新形势,贯彻新课程理念,有效培养学生语文学科核心素养,落实新课标目标任务要求,构建新的课堂教学样态,挖掘、组织新教材学习资源,多样性地开展学习任务群教学,9月24日在江阴市第一中学举行了江阴市高中语文新课标、新课程培训。全市高一语文全体教师及教研组长出席此次活动,活动由教师发展中心高中语文教研员刘生权主任和陈友宝副校长主持

2017年江苏省普通高中“人文类”课程基地建设现场推进会在我校举行

03-26
2017年3月24日,由江苏省教育科学研究院主办,江苏省江阴市第一中学承办的2017年江苏省普通高中“人文类”课程基地建设现场推进会隆重举行。来自全省33家课程基地兄弟学校的近百名领导、专家及教育同仁汇聚于此,共商基地发展大计,分享教育成功经验。江苏省教育厅基教处处长马斌,江苏省教科院基础教育研究所副所长倪娟,江阴市教育局局长陈兴初,无锡市教育局基教处处长徐成洁,江苏省宝应教育局局长、宝应中学校长刘俊,南通大学教师教育学院书记孟献华,江阴市教育局副局长陈华,江阴市第一中学党委书记、校长李忠等领导、专家出席了本次推进会。推进会分三个阶段进行。第一阶段,上午8:30-9:30,与会领导、专家参观了课程基地的青春志展示区、生涯报告书展示区、教师规划区、生物谷、模仿展示区、人际互动区、生涯空间站、生涯小剧场、悦心咨询室、闻道咨询室以及花开的声音主题馆、成长的回声主题馆等各个场馆。通过观摩魔方社、广播社、心理社等社团活动,了解了学校基地项目开展情况。学校颇具特色的基地项目、丰富多彩的社团活动获得了来宾们的一致好评,一中师生健康向上的精神风貌,得体的言谈举止也给他们留下了深刻美好的印象。第二阶段,上午9:40-11:25,观摩生涯指导必修课(同课异构)及生涯指导选修课程、融合课程、工作坊的活动。领导、专家们深入课堂,观摩研讨。园艺、盆景制作,寻访江阴历史名人和古迹,微电影,航模,虚拟机器人,手绘动漫,瑜伽,跆拳道,投资理财,茶道美学,戏剧工作坊……课程形式多样、精彩纷呈。第三阶段,下午13:00-15:00,由省教科院基础教育研究所所长倪娟主持的会议交流。江阴一中李忠校长首先向大会汇报了学校在人文类课程基地建设方面取得的主要成绩、存在问题及今后办学目标:创设积极教育格局,创建省内外一流高中校。接着江阴教育局陈兴初局长发表了讲话,向大家介绍了江阴教育四个的研究方向——如何打造人民满意的教育;两个追求(升学水平、素质水平);三个导向(用人导向、考核导向、问题导向);四个工程(资源布局优化工程、内涵发展的行动计划、教师的素质提升工程、家长教育课题)。同时也表达了对我校开设生涯课程的充分肯定。然后宝应教育局局长刘俊宣读了江苏省普通高中“人文类”课程基地联盟章程及理事会名单。随后,江苏省教育厅基教处处长马斌发表了讲话,对课程建设现状提出了自己的看法,并用五指作为比喻,形象生动地向大家介绍了在课程建设项目方面的思索,再次语重心长的指出课程基地建设与课程实施要围绕学生的“学习”这一核心。最后一个环节,联盟校部分代表进行了“课程基地建设与教育价值引领”主旨交流。

江阴一中举行基础教育前瞻性教改项目论证活动

03-26
2017年3月24日,江阴市第一中学举行了基础教育前瞻性教改项目论证活动,江苏省教育厅基教处处长马斌,江苏省教科院基础教育研究所副所长倪娟,江阴市教育局局长陈兴初,无锡市教育局基教处处长徐成洁,无锡市教科所所长包智强、江阴市教育局副局长陈华,常州高级中学副校长史品南,江阴市教师发展中心教科室许建国主任等领导、专家出席了受邀参加了本次论证活动。在论证活动中,江阴一中校长李忠结合我校的传统,就“融合性教学平台支持下的无边界学习”研究项目构建的背景和理论依据,实验内容、基本思路和策略,实验预期成果向各位专家作了详细介绍。各位专家结合对学校生涯服务区的参观,对学校的项目报告进行了深入分析。专家们对学校前瞻性教改项目的建设目标、行动规划和推进措施都进行了深入剖析。并从课程设置的维度对该项目研究的现状谈了各自的看法,提出了一系列有效的对策,强调了前瞻性教改项目既要体现其创新性,更要突出其实践性。最后李忠校长代表学校感谢各位专家对项目提出的建设性意见,并表示项目团队将以前瞻性项目作为江阴一中发展新的契机,在各级部门的主动关心和大力支持下,联合其他项目实验学校,积极实验,勇于探索,力争取得令人满意的成果。

江阴一中举行“南京医科大学生源基地”挂牌仪式

10-26
2016年10月26日,“南京医科大学生源基地”挂牌仪式在江阴市第一中学隆重举行。副校长邹凤翔出席仪式并讲话。南京医科大学学工处陆桂平副处长,南京医科大学第一临床医学院党委副书记邹伶俐以及学工处荆潇同志以及我校教务处花海忠主任、郁中华副主任参加了挂牌仪式。本次仪式由办公室主任冯长平主持。邹凤翔副校长在讲话中指出,我校以“励实”为校训,以“为学生的幸福人生奠基”为办学理念,以“扬长挖潜,以情育人”为办学策略,着力培育努力进取、积极行动积极的一中人。邹校长从课程建设和积极教育理念两个方面介绍了我校开展的一系列活动,表达了与南京医科大学加强校际联系,建立长期友好的协作关系的愿望。南京医科大学学工处陆桂平副处长对我校生涯发展规划等着眼于学生终身发展的课程表示了赞赏,他指出,大学与中学之间的交流并不是只有招生,应考虑到学生今后的发展。陆处长表示,今后两校应“密切合作、加强沟通、共同培养、共同发展”,让高校的专家多走进一中的课堂,也诚挚邀请一中的老师和学生们走进南京医科大学实地考察,感受高校的氛围和医学的魅力。

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