我校以“新人文教育”为发展特色,以课为基,融通大人文、新课程;以学为重,创新大学科新样态。切实推行“我的教研”建设,突破传统教育格局;适应时代发展需求,建立起开放式课程“大格局”,为培养新时代的优秀人才奠定坚实基础。
队员们跨坐其上,宛如驭手。哨音划破空气,“毛毛虫”应声而出。领头的少年如航船的舵手,身体富有韵律地后仰,每一次起伏都牵引着身后的波浪;中间的队员们紧随其后,他们的身体化作统一的韵律,俯仰之间,长发与衣角在风中飘拂,紧握把手的指节因用力而微微泛白,专注的眼神里闪烁着不服输的光芒;队尾的伙伴则如强有力的推进器,身体几乎与地面平行,用尽全身气力推动着整体前进。
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