江阴一中高二年级部为了进一步提高教育教学工作的针对性、主动性和实效性，积极构建“全员育人、全过程育人、全方位育人”的教育教学工作体系，特在全年级同学中推行“导师制”方案，以促进同学们身心健康和综合素质的全面发展。

一中的“导师制”形式多样，也一直渗透于平时的各种师生交流中，有导师与学生“一对一”个别教育式、多方交谈式、小组互动研讨式、班会集中探讨式等等。10月20日下午第四节课，年级里还特意安排了一次集中的导师见面会，同学们在教室、教师办公室、年级部办公室、生涯服务区等地点与自己的导师（也是自己的任课老师）展开了一场面对面的深入交流。

见面会上，老师和同学们成了亲密的朋友，同学们准备了很多问题，有的同学想了解现在的选科将来能选择什么样的高校与专业，有的同学就未来的职业与规划寻求导师的帮助，有的同学想和导师们探讨更好更高效的学习方法，还有的同学则是敞开心扉，向老师倾诉自己生活中遇到的困惑与烦恼……

老师们一改平时严肃高冷的形象，笑意盈盈地为同学们答疑解惑，提出中肯建议。如分管校长花海忠老师从21年各大高校录取分数线出发，给同学们详细分析了高考成绩位次和在本校年级排名间的关系；高二1班张瑞娟老师讲述了自己两位录取“985”的毕业生的经历，并告诉同学们理科班同学要得高分，文科学习的重要性；高二6班张超老师、高二2班黄晶老师从同学们的选科角度分析了他们的未来的专业和就业方向的可能性，并提醒他们仰望星空，脚踏实地；高二10班沈亮余老师从班级班风学风的建设角度和同学们一起探讨可行方案，高二13班钱小八老师更是给同学们解答了如何解决人际交往上的困惑与难题，其一贯的幽默风趣逗得同学们哈哈大笑……

每个学生都有倾诉对象，每个导师也都有关爱方向。虽然室外寒意不减，每位同学的心中却是暖意阵阵。这次见面会以互动式交流代替了传统的说教，不仅拉近了师生距离，更让同学们感受到了老师别样的关心与期许。

    “走在一起是缘份，但一起在走却是幸福”。相信一中高二年级所有同学在这群可爱可亲，认真负责的导师们的带领下，定会更加幸福地走好脚下的每一步路！