为了更好地落实“全员、全程、全方位”的育人工作体系，2023年5月12日江阴市第一中学高二年级展开了本学期全员导师制师生交流会。

年级部通过“三个一”活动进行师生之间的精准匹配，建立起爱的双向奔赴。一次主题班会课，让学生对“全员导师制”有了进一步了解。一份《学生受导意向表》，充分尊重学生意愿，让学生有了自主选择导师的权利。一次精准匹配，班主任在充分了解学生的兴趣爱好、学业状况、同伴关系、个性特点、家庭背景等情况的基础上，结合学科教师的教学及个性特点，最终以班级为基本单位合理确定导师。对于特殊性学生，年级部还建立起心理教师为主导，年级部负责人和班主任共同参与的特殊学生导师组，提供“多对一”的特别服务。真正做到“教师人人做导师，学生人人有导师”的共育模式，为学生健康成长赋能。