为了更好促进高考语文备考工作，提高高考备考效率，准确把握高考作文走向，2019年2月17日下午，江阴一中有幸邀请到无锡市教研员张春华老师和常州市教研员周於老师为我们作了以“洞悉高考方向，把握教学智慧”为主题的指导讲座。讲座由陈友宝副校长主持，李忠校长及语文组全体成员参加了此次讲座活动。

讲座伊始，张春华老师对我校高三学子在作文写作上取得的成绩表示了肯定，随后，围绕当下学生在作文写作中存在的问题同在座的老师开展了深入的交流。张春华老师从两大板块作了探讨：一、清晰高考才能应对高考。他从“引导学生闲暇常思大问题、历年江苏高考作文的特点且特别关注近两年江苏高考作文的特点、走出审题误区、如何指导学生准确审读作文题、高考作文评价的走向”五个方面对江苏高考作文的基本走向进行了深度解读，他指出，写好作文，阅读是基础，吸收是关键；融通是桥梁，转化是核心。二、素材积累应是系统工程。好的素材为作文增色添彩，多视角看素材、想素材、用素材，达成素材积累与转化精通、联通、变通的三通原则，学会熟悉一类人，深读一本书，走进一种生活。

随后，由常州市教研员周於老师开展以“高考现代文阅读专题的梳理与探究”为主题的讲座，在作文方面，他同在座老师解读了2018年江苏高考作文，他表示，审题时应明确材料的关键和核心，为学生提示写作素材的可能方向，唤醒学生回顾、反刍自己的话语系统，发现和领略一个新天地，一个陌生的世界的体验，经历、感悟和思考。稍后，周於老师针对不同的现在文阅读题型，分析命题导向，用详实的事例给了在座的老师很多启发，并明确了二轮复习的应突破的重难点：小说的阅读关注叙述与场景，论述类文本的阅读注重论述层次，实用类文本的阅读关注体式特点。丰富而精炼的语言表达，详实而可操作的方式方法，让在座的老师收获颇多。

此次讲座，旨在明确应对高考语文作文与阅读的策略，有效地解答了老师们的疑惑，增强了高三师生备考的信心，增强了备考的针对性和实效性。相信在专家的引领和指导下，高三语文必将协力备战，攻坚克难，创造佳绩。