教师科研培训心得体会

  彭玮

     一直以来,总觉得校本科研是一项很高深的领域,虽然曾多次尝试涉入这一领域,但总觉得自己的研究还是停留在很低层面,感觉对这一领域的很多东西自己了解得还不是很深入,更别说是运用自如了,但通过这次学校对校本科研工作的培训学习,使自己受益匪浅,很多模糊的东西一下子变得明朗,现在简要说一下自己本次培训的心得体会.

     通过培训,我知道了如何确定研究的课题,而且感觉确定课题其实是一种很自然.很简单的事,只要在教学中做到用心.留心.很容易确定一次很有价值的课题,因为教育科研的来源其实离我们的工作实际很近很近,我们可以从教育教学实践中寻找课题;可以从理论文献中寻找课题;从成败经验中寻找课题;从教育改革和发展出现的理论及政策问题中寻找课题。

     教师是对学生实施素质教育和培养学生具有创新精神和实践能力的第一责任人,教师教学创新能力的强弱,直接影响着素质教育推进和学生创新精神培养的成败.教师教学创新能力的培养不仅是教师专业成长和发展的需要,更是学校发展和推进新课改的关键.在我以后的教学工作中我要不断加强自身修养,自觉学习.积极投身基础教育课程改革和教育科研,并有阶段性成果.每年至少有一篇较高水平的论文、经验或科研报告。我要不断学习,不断充实自己,让自己的教学有特点,形成自己独特的风格,吸引每一个学生.做一个教育事业上的有心人。

《教师专题课题的锚定和设计》观后感

李莉

     仔细聆听了钱老师的讲座，实用价值非常高，从课题的拟定，文献的查找，综述的阐述方法，课题的研究步骤和子课题设置的用语等方方面面都予以指导，收获颇多。

     对于一线教师，本来就是教育教学研究的务实者，积累了许多课例和经验，也生成了许多问题和困惑。解决困惑问题的过程其实就是课题的研究过程，可是很多时候，一线的教师，缺乏课题研究的理论知识和方法。本讲座对一线教师具有极高的指导意义，让教师解困更加专业，同时也收获了成果，有利于个人的专业成长。

     聆听了讲座，让我也回顾自己在教学中遇到的困惑，思考如何通过科学的方法来突破。如现在地理的教学，非常贴合实际生活，如何通过生活中的案例来学习书本上的地理知识，如何通过学习的地理知识来解决生活中的地理问题，解释生活中的地理现象。  希望不久能过做出自己的专项课题。

教科研讲座心得体会

杨春勤

     11月23日我有幸聆听了钱军伟老师的教科研讲座，该讲座主要内容为教师专项课题的锚定与设计，钱老师的讲座层层推进，条理清晰，让我受益匪浅。

     虽然已从教近二十年，但在教科研方面却很薄弱。总觉得教科研无非就是自己随便写几篇文章即可，论文的题目也是草草起一个，从没对教科研有过更深层次的研究。

     听了钱老师的讲座，我才意识到教科研就是换个视角看自己。教师只有参与教育科研，才能够提高自身的研究能力和教学业务水平，才能真正适应社会发展对教师的专业要求。中小学教师研究的选题应该直接来自一线教育教学实践，直面现实中的实际问题，选择的研究问题切实来自一线教育教学情景，是亟须解决的；题目的特点应该微小、具体，具有可行性，而不能一味地求大、求全。在研究方法上应结合教育教学原理和理论、他人的研究成果、自己的经验积累等，进行深入、全面的反思，解决实际问题。

     在以后的工作中，我们要积极参与教育科研和培训，消除浮躁心情，静下心来教学，潜下心来研究，不仅要做事务者，更要做思考者，思想者。

陆红

     虽然已经教学近二十年，然而在某些方面我们仍然是新手。就比如教科研领域，我一直在门外徘徊，踌躇在开始的那一刻。能够鼓足勇气来申请个人课题，已经是最大的进步。然而茫然无措、无从着手，是我在此刻的心情。我急需一个培训来给我指明方向，来手把手指导，我现在的心情就是一个差生忐忑地等待老师的指点。钱老师的讲解细致详细，条分理析。为我们揭开了教育科研的神秘面纱，让我们感受到了教育科研其实离我们很近。实用的讲解对于新手有非常好的指导作用。实操性极强，是茫然的我的一盏明灯，感谢教研室安排了这样的活动。