为了进一步推进德育工作可持续发展,加速培养一支结构合理,思想素质好,管理能力强的班主任队伍, 江阴一中德育处于2021年10月21日下午四点在春晖楼二楼召开了全校班主任会议。

 本次会议由德育处主任章岐男主持，分为三个议程。第一议程，由李梦副校长从班主任工作的几个重要策略——常规管理的细化、班会课的合理利用、培养学生自主发展的方法、建设教育共同体的必要性等几点出发，通过许多具体事例，深入浅出地指导了班主任们如何让自己的工作更走心、更专业。

会议的第二议程——三个年级的班主任代表从不同角度介绍自己带班的成功经验与方法。高一年级夏贤栋老师从高一家长和学生比较焦虑的“初高中过渡”现象出发，首先分析了学生学习方法和心理状态上可能存在的问题，比如自我认知偏差、心理上的失重感等，接着分享了他的做法——其一“正其心”，其二“导其行”，其三“破其障碍”。夏老师的娓娓道来为许多新接任高一年级班主任工作的老师们指明了方向。

接着，高二年级班主任代表戴拓苏老师就“问题学生”的引领与转变谈了谈自己的看法。她说，首先“问题学生”并非准确定义，而是在学习、行为、心理等方面处于困境中，急需得到更多关爱和帮助的学生。戴老师分析了他们不能融入集体的原因并且指出 ：“爱永远是教育的真正内涵”，我们要善于捕捉问题学生的闪光点，批评要注意方式方法并且巧妙利用表扬，恢复他们的自尊与自信，并最终让整个班级乃至整个校园工作进入良性循环。

  高三年级代表沈晓强老师用他一贯诙谐轻松的语气谈了谈在高三这样一个关键时间段，如何培养学生自主学习的能力。他首先分析现状——学生的自主意识与老师家长要求方面仍存在偏差；尔后通过自己借助心理学上“邓宁-克鲁格”心理效应让学生深刻内省的做法，给我们班主任们提出了妙招；同时他还指出家校合作可以带来意想不到的推动效果，新型学习小组也在无形中推动了同学们主观能动性的建设……在场老师们深感获益匪浅，纷纷报以最热烈的掌声。

会议最后一个议程，由章岐男主任做总结性发言。他先对我校班主任工作给予了充分肯定，同时也提出三点要求和希望：1、学生管理要注重思想教育，班会课这一良好的教育契机定要充分重视。2、注重学生行为习惯养成教育，要教育孩子会做人、会说话、会做事，懂得感恩，会沟通。3、常规管理要高标准、严要求。

     本次会议的成功召开，相信一中班主任们将会进一步以“爱”为基调，从心出发，结合科学管理方法，努力寻找多方途径，倾情打造有一中特色的班主任管理团队，展臂迎接属于江阴一中新一轮的卓越与辉煌！