【名师讲堂】第五讲 专家领航进课堂 实践教研促成长
为进一步研究双新背景下教师研训方式，推进我校“励实”好教师团队建设，提升学科育人能力，为学校发展提供专业保障，本学期我校各学科组盛情邀请学科专家到校指导课程建设。
2022年4月13日下午，在图书馆录播教室，全体地理教师参加了南京市学科带头人、南京市教研员吴向军老师的视屏讲座。吴老师从新高考的变革开始，向当下的高三地理复习提出了许多有建设性的意见和想法。特别是对地理实践力的思考和实施，有独特的看法和做法，十分具有可操作性。在地理复习中综合题的复习方法，如何讲透题目，如何调好题目都给出了指导性的意见，为后阶段的备课组工作也提出了工作方向。给我们地理组特别是高三地理组今后的工作有许多启发和思考。
史小祺：
吴向军老师给大家分享了一些关于2022年高三地理后期复习的思考，对于高一地理教师而言，可以从中学习到非常多对高一当下教学有用的实践经验。例如，重视区域情境，特别是真实情境和学术情境；打好必修一和必修二的基础知识；从高一起就有意识地培养学生的各项能力；引导学生由填空式的思维方式转变为基于理论知识的变式思考。听了吴老师的这节讲座受益匪浅！
高福梅：
吴向军老师给大家分享了一些关于2022年高三地理后期复习的思考，对于高一地理教师而言，可以从中学习到非常多对高一当下教学有用的实践经验。例如，重视区域情境，特别是真实情境和学术情境；打好必修一和必修二的基础知识；从高一起就有意识地培养学生的各项能力；引导学生由填空式的思维方式转变为基于理论知识的变式思考。整理错题。他提到模考后让学生整理错题并把感想写在试卷后面。我想这样做不仅仅是对考试试题每个知识点的思考和总结，还可以站在更高的高度从思想，方法，技能方面提升自己的答题能力。听了吴老师的这节讲座受益匪浅！
您没有权限查看该板块内容
