江阴市第一中学名师工程实施方案

2011.9

名师工程对是以老带新，取长补短，相互促进的途径和方法，是我校培养教师的一种制度。为促进青年教师在思想素质、教学理念、业务能力等诸方面尽快得到提升，学校聘请一批高称号老师和低称号老师结成师徒对子。为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，以保证结对活动有组织、有内容、有针对性地正常开展，共同提升我校教学质量。特签定如下协议：

一、师傅承担的职责：

师傅应严于律己，为人师表，在热爱教育事业、教书育人、钻研业务、勤奋工作、教学改革、教育科研等方面作出榜样，起好传帮带作用。传作风——身体力行，言传身教，引导徒弟形成勤奋工作、热爱学生的工作作风和求实、创新的教学风格；帮思想——热情主动地关心徒弟进步，在热爱本职工作，加强师德修养方面做好表率；带业务——主动并无保留地传授教学经验，在内容安排、方法改进等方面做好指导工作，鼓励徒弟积极探索，锐意创新。具体要求：

1．讲解学校有关教学常规的一系列要求及注意事项，出示合格的“教学计划”“备课笔记”“试卷”“教学总结”等样品。

2、督促学员多听课，听自己的课，多听其他老师的课；同时，每周至少听学员上课1节，并作详细讲评。每月检查徒弟备课笔记及作业批改情况各一次。

3、每学期指导徒弟上好一堂青年教师汇报课

二、徒弟承担的职责：

徒弟应虚心学习，学习师傅的好思想、好作风、好业务，诚恳接受导师的指导和督促，同时主动向师傅汇报思想、教学业务进修等情况，师徒之间经常交换意见，赤诚相见。具体要求：

1.虚心学习，积极参加各类业务培训，认真学习先进的教学思想理念、教育教学方法，并认真做好学习笔记。刻苦钻研业务，积极参加教研活动和集体备课。

2.遵守教学法规，杜绝体罚、变相体罚、提前上课、拖课等违规现象的发生。

3.坚持教学六认真：认真备课，做到先备课再听课然后再备课，写详案，写教学反思，每学期上好一堂汇报课；认真上课，经常听课，第一年教师原则上做到听一节上一节，每学期听课不少于60节，其它徒弟每学期听课不少于30节；及时布置作业、认真批改，原则上当天作业应在第二天中午前批完并发下；做好耐心细致的答疑辅导工作；每学期至少做10套毕业班综合卷，出一套综合卷，完成后给师傅审核并签上考核意见。

4.每学期读一本有助于提升业务素质的好书，并写好一篇读书心得。